¿Ignorancia o ineficiencia dentro del sistema educacional chileno?
¿Ignorancia o ineficiencia dentro del sistema educacional chileno?
Cristy Bravo
Es posible que la ley otorgue una herramienta sin ningún fin o es más posible que quienes deban aplicar dicha herramienta no sepan usarla. Y si es así de quién es la responsabilidad.
Esta pregunta nace tras las preguntas directas a algunas autoridades de educación, de la investigación y recopilación de varios casos de abusos escolares que fueron denunciados a las autoridades pertinentes en distintas ciudades del país y donde a la hora de aplicar las herramientas que la ley les brinda para proteger a los educandos, prácticamente todas las respuestas coincidieron: “no tenemos atribuciones”.
Autoridades escolares desestiman acoso a menor hispano que se suicidó
Una investigación interna sobre el acoso al que presuntamente era sometido un menor que se suicidó hace un mes terminó hoy en protestas y arrestos después de que las autoridades escolares a cargo desestimaran los abusos denunciados.
De acuerdo con la investigación del distrito escolar del condado de DeKalb, no hay pruebas de que Jaheem Herrera, de 11 años y que se ahorcó en su habitación tras regresar de la escuela el pasado mes, fuera víctima de abusos por parte de sus compañeros.
Un informe revela malos tratos a alumnos con discapacidad en centros educativos de estados unidos
Un informe realizado por la Oficina de Responsabilidad del Gobierno de Estados Unidos (GAO), cuyos resultados se expondrán en el Congreso, ha revelado numerosos casos de malos tratos a alumnos con discapacidad en centros educativos públicos y privados de aquel país, informa el diario "Usa Today".
El documento subraya que con frecuencia estos alumnos son reducidos por la fuerza o aislados, incluso cuando no se están comportando de manera agresiva o que constituya un riesgo para sí mismos o los demás, únicas situaciones en las que se admite el uso de estás prácticas Entre los casos reseñados en el informe, cabe destacar los de 10 alumnos que fueron reducidos de forma violenta, lo que causó la muerte a 4 de ellos.
Lidia tiene miedo
Lidia tiene 13 años y va al colegio acompañada por uno de sus padres porque no puede llevar la mochila al hombro. El adulto no sólo acarrea con los libros, sino que alivia a la menor del peso del miedo a las burlas, humillaciones, amenazas e incluso agresiones de algunas de sus compañeras. Lidia lleva un 'collarín' en el cuello por prescripción médica después de sufrir una brutal paliza de dos alumnas. Sus padres han denunciado la agresión y el supuesto acoso escolar ante la Guardia Civil, ante el propio colegio y en el servicio de inspección de la Consejería de Educación.
Más de 350 millones de niños y niñas sufren algún tipo de violencia
Se estima que más de 350 millones de niños y niñas sufren algún tipo de violencia en la escuela
En la Plaza de Armas de San Marcos, Plan Internacional, organización de desarrollo comunitario centrada en la niñez, presentó su campaña mundial Aprender sin miedo, dirigida a terminar con todas las formas de violencia contra niñas y niños en las escuelas.
“Tengo Derecho al Buen Trato: quiero Aprender sin miedo” es el sentir de los escolares. Plan Internacional y el Ministerio de Educación del Perú están uniendo esfuerzos para que este derecho sea una realidad.
Las secuelas del 'bullying' tienen género
* Las niñas que ha sufrido acoso escolar tienen más riesgo de suicidio que los chicos
* Los suicidios femeninos se pueden reducir en un 10% si se elimina el 'bullying'
* Los pediatras deberían incluir los abusos en el colegio en los chequeos médicos
Padres, profesores y pediatras deberían estar 'encima' del 'bullying' como lo están en casa o en el colegio de los deberes o de la obesidad en la consulta. Porque, tal y como acaba de demostrar un nuevo trabajo, los niños y las niñas que han sido víctimas de acoso escolar tienen más riesgo de suicidio antes de cumplir los 25 años
Gestión de la convivencia y profesores contra corriente
Gestión de la convivencia y profesores contra corriente Alejandro Castro Santander
Docentes contra alumnos
Si bien escuchamos repetir “la escuela no es violenta sino la sociedad que la penetra”, o “la escuela es fiel reflejo de nuestra sociedad violenta”, lo cierto es que la violencia puede entrar a la institución con sus actores (alumnos, docentes, padres, directivos, etc.) y presentarse en ella con particularidades que le son propias. El mismo contexto escolar está caracterizado por un tipo de interacción que, sobre todo en el ámbito del aula, presenta componentes de gran carga emotiva.
Uno de cada tres estudiantes que sufre violencia en la ESO se declara también agresor
El informe del Grupo Universitario de Investigación Social de Jerez pone el acento en el efecto 'feedback' La media de agresiones es ligeramente inferior en la provincia de Cádiz al resto de la comunidad andaluza.
Luis Rajmil : "El 22% de los niños españoles están expuestos a sufrir 'bullying'"
El pediatra especialista en investigación infantil Luis Rajmil participa desde el año 2001 en el amplio proyecto europeo Kidscreen, que analiza y compara la calidad de vida de los niños de 13 países. Analizando las respuestas de los propios menores, se confirma que los problemas físicos como la obesidad y los posibles problemas psicológicos son la principal causa de bullying (acoso escolar) y que unas circunstancias sociales, familiares y económicas difíciles también incrementan el riesgo de sufrirlo. A veces los agresores son también víctimas, asegura este investigador colaborador del Instituto Municipal de Investigación Médica-Hospital del Mar y de la Agencia de Evaluación de Tecnología e Investigación Médicas.
Videoclip de la primera temporada de los Noguays www.noguays.com
hay «mucha» violencia en las aulas
Los alumnos admiten que hay «mucha» violencia en las aulas
El 18% de los estudiantes de la ESO han sufrido agresiones de compañeros, y el 66% fueron testigos, pero no actuaron
Uno de cada cinco alumnos malagueños de la ESO admite que hay «bastante o mucha violencia» en sus centros educativos. Este preocupante dato, dado a conocer ayer en un estudio elaborado por el Grupo Universitario de Investigación Social (GUIS) de Jerez, pone de manifiesto el incremento de la agresividad en el ámbito educativo y la «pérdida de valores» de la juventud, según señaló ayer el director del trabajo, José Rodríguez Carrión.
El estudio, que concluye que Málaga es la provincia andaluza en la que más alumnos reconocen la existencia de conductas violentas en las aulas -un 27,4% de los estudiantes encuestados-, revela otro dato preocupante a nivel regional: el 14,5% de los jóvenes se declara agresor y el 66,4% reconoce haber sido testigo de estas conductas, aunque alrededor de la mitad de ellos optaron por permanecer «mudos». Las víctimas de estos actos representan el 18,4% de los entrevistados.
Niños y adolescentes extremeños podrán transmitir sus problemas y recibir asesoramiento a través del Teléfono del Menor
El nuevo servicio telefónico que se pone en marcha en Extremadura ofrece una línea de atención a menores y otra para familias
La Consejería de Igualdad y Empleo de la Junta de Extremadura y la Fundación Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo (ANAR) han firmado un convenio para la puesta en marcha del nuevo Teléfono del Menor en la región, un servicio gratuito para niños, adolescentes y familias extremeñas que podrán transmitir sus problemas a profesionales y ser orientados para resolverlos.
Según explicó la directora general de Infancia y Familias de la Junta, Nuria Sánchez, en la presentación de este servicio en rueda de prensa en Mérida, los menores extremeños podrán utilizar el 900 20 20 10 para comunicar de manera confidencial y anónima las situaciones de acoso, abuso, bullying o de conflicto familiar que puedan padecer a expertos, que desde el otro lado de la línea telefónica, les pueden asesorar sobre cómo paliar sus problemas.
Denuncian la falta de atención a una joven donostiarra que sufre 'bullying' en San Sebastián
La chica lleva dos años soportando insultos, amenazas y vejaciones en la ikastola y en su ordenador personal
La Asociación contra el Acoso Escolar de Asturias (ACAE) ha denunciado hoy la falta de atención por parte de las instituciones a una joven donostiarra de 15 años que sufre acoso escolar desde hace dos y sin embargo su situación "sigue enquistada". Según ha relatado hoy en una rueda de prensa en San Sebastián la presidenta de esta asociación, Encarna García, el calvario de la menor, a la que ha llamado Marta aunque se trata de un nombre ficticio, comenzó hace dos años cuando varios compañeros de la ikastola donde estudia, ubicada en la capital guipuzcoana, decidieron hacerle la vida imposible con constantes amenazas, insultos y vejaciones hasta convertirla en objeto de mofa.
País Vasco y Valencia, CC.AA donde se registran más casos de ´bullying´
El País Vasco y Valencia son las dos comunidades autónomas donde se registran más casos de "bullying", según una asociación contra el acoso escolar, que ha denunciado que en el 99 por ciento de los episodios de este tipo los profesores niegan que ocurra este fenómeno en sus aulas.
EFE Encarna García, la presidenta de la Asociación contra el Acoso Escolar (Acae) que se creó en Asturias pero actúa en toda España, ha dado a conocer estos datos antes de impartir esta tarde una conferencia en San Sebastián.
Esta entidad atendió el año pasado 9.117 llamadas de teléfono, de las que un 22 por ciento provenían del País Vasco, la segunda comunidad donde se registra un mayor número de casos de bullying, precedida por Valencia y seguida por la provincia de Málaga.
“Legislar para enfrentar la violencia en las aulas” Luis Antonio Lucio López Doctor en Educación por la Universidad Complutense de Madrid; Maestro Investigador de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
Resumen
Se presentan resultados de un estudio sobre violencia escolar en 27 escuelas preparatorias públicas del Estado de Nuevo León. La investigación descriptiva refleja que el bullying es una realidad en los centros educativos, situación que demanda una legislación que dote al estudiantado del derecho a la paz en las aulas, las instalaciones educativas, autobuses y cualquier medio de transporte que traslade a alumnos del centro educativo a su hogar. Esto permitirá sancionar a quienes agredan a compañeros afuera de las instalaciones educativas hasta el ingreso a su domicilio. Se hace propuestas para proteger al alumnado de cualquier tipo de agresión en el ciberespacio y enfrentar el ciberbullying.
La violencia juvenil vivida en las playas llegará a escuelas y colegios en marzo Alejandro Castro Santander, Catedra UNESCO Juventud, Educación y Sociedad
Programa de radio "La Gente y su Defensor"
Programa N° 478: Semana del 10/02 al 17/02
Ser obeso y una mala situación socioeconómica aumentan el riesgo de sufrir acoso escolar, según un estudio
El riesgo de sufrir acoso escolar entre los menores viene determinado por factores como tener problemas de salud físicos, como la obesidad, padecer problemas de salud mental, la falta de apoyo social y vivir una situación económica familiar desfavorable. La probabilidad de ser víctima de 'bullying' aumenta cuanto menor es el niño.
Esta es una de las principales conclusiones del estudio 'Pediatrics' en el que han participado investigadores del Instituto Municipal de Investigación Médica (IMIM-Hospital de Mar) y de la Agencia de Evaluación de Tecnología e Investigaciones Médicas (AATRM).
Para esta investigación se han analizado los datos de 16.000 niños de entre ocho y 18 años de distintos países europeos como Alemania, Austria, España, Holanda, Polonia y Suiza, entre otros.
Trazos de xénero da violencia escolar no ámbito galego
Trazos de xénero da violencia escolar no ámbito galego
Casi una cuarta parte de las estudiantes de Secundaria de la provincia afirman que hay compañeros que las han tocado sin su consentimiento, levantado la falda, dado besos a la fuerza o dicho groserías. Ellas entienden que estos comportamientos constituyen acoso sexual y han dejado constancia de ello en el estudio 'Trazos de xénero da violencia escolar no ámbito galego', realizado por la Universidade de Vigo.
Bajar la edad penal a los 12 años evitaría delitos graves
Gema García: “Bajar la edad penal a los 12 años evitaría delitos graves como robos o violaciones”
"Muchos niños consumen hachís como algo normal el fin de semana".
"El atasco judicial también está afectando a los menores".
Nacida en Sevilla el 2 de febrero de 1962, Gema García se considera valenciana de adopción, ya que lleva 18 años viviendo en la ciudad del Turia y se confiesa fallera. La coordinadora de la sección de Menores de la Fiscalía de Valencia ocupó la vacante dejada por Teresa Gisbert en este departamento en marzo de 2008.
¿En qué aspectos se está centrando la Fiscalía de Menores?
En tres líneas básicas. Una es el absentismo escolar, otra los juicios en ausencia y la tercera la violencia intrafamiliar.
'Reírme contigo, nunca de ti/Zurekin barre egin, ez zure bizkar
Reírme contigo, nunca de ti/Zurekin barre egin, ez zure bizkar
Folleto de cuentos con Ilustraciones destinado a la campaña para la mejora de la convivencia en Educación Infantil y Primaria.
JUSTICIA PARA MAORES
OS AGRADEZCO VUESTRO APOYO Y SOLIDARIDAD DE ANTEMANO AQUÍ OS DEJO EL CORREO DONDE PODÉIS SOLICITAR LA PLANTILLA PARA LAS FIRMAS , TODAS LAS QUE ME HAGÁIS LLEGAR ME SERÁN DE GRAN AYUDA.
UNA MADRE QUE OS ESTARÁ ETERNAMENTE AGRADECIDA.....HERMINIA ALONSO (madre de Maores)
La plantilla con las firmas , debéis enviarlas a la dirección que os adjunto:
FIRMAS PARA MAORES
HERMINIA ALONSO
C TAMARIT 118 , BAJO 1ª
08291 RIPOLLET
BARCELONA
De todas maneras cualquier duda que tengáis podéis enviar e-mail a
y se os eviará la plantilla para firmar
Condenado el Colegio Suizo de Madrid por acoso escolar
El Colegio Suizo pagará 30.000 euros a un alumno que sufrió 'bullying'
La Audiencia Provincial de Madrid ha condenado al Colegio Suizo a pagar una indemnización de 30.000 euros y las costas del primer juicio a la familia del menor que denunció el acoso escolar que sufría su hijo en este centro de Alcobendas en el año 2006, según informó el padre del niño, Fernando Sacristán.
Sacristán explicó que esta es la "mayor condena" que se ha dictado en Europa por acoso escolar y subrayó que la sentencia también recrimina la actitud de la dirección del Colegio. La resolución jurídica además critica la posición adoptada por algunos padres y justifica la actuación de los progenitores del menor acosado.
La Audiencia Provincial también valora el apoyo de los medios de comunicación a los padres del joven, asegurando que es normal que busquen el apoyo social. Sacristán recalcó que está "encantado" con la decisión del tribunal porque llevaba desde 2002 avisando el Colegio de la situación que se estaba produciendo.
SOBRE LA SENTENCIA DEL CASO DEL COLEGIO SUIZO DE MADRID
(Prof Iñaki Piñuel).-Contra el rigor científico y metodológico de los datos ofrecidos por las pocas investigaciones solventes acerca del tamaño real del problema del Acoso Escolar en España, las autoridades educativas siguen echando balones fuera. Argumentan que tan solo existen los casos de acoso denunciados ante las Consejerías de Educación o sus órganos dependientes. Sin embargo, no llegan ni siquiera al uno por ciento los casos de acoso que se denuncian. La mayoría de los padres sufren el abandono junto a sus hijos en medio de la pasividad de los responsables de los centros en los que el acoso se produce.¿Cuántas veces hay que humillar y ridiculizar a un niño en el colegio para que se le incluya en las estadísticas oficiales? ¿Es necesario que un niño esté ya gravemente dañado por el estrés postraumático o intente quitarse la vida para incluirlo en las estadísticas "oficiales"?
La violencia escolar pasa inadvertida
A pesar de que la violencia en las escuelas se genera en los salones de clase y en el recreo, los maestros no se dan cuenta al momento de los hechos, según señala una encuesta.
En el sondeo Relaciones de maltrato e intimidación entre compañeros, se destaca que las patadas y los insultos son las formas más comunes de agresión.
La encuesta elaborada y aplicada por la Secretaría de Educación del Gobierno Distrito Federal y la Universidad Interamericana, precisa que 7.7 de cada 10 estudiantes de primaria y secundaria enfrentan esta situación en forma cotidiana y sin que algún profesor evite las agresiones.
La incomprensión familiar daña la salud de los hijos homosexuales
* Este rechazo aumenta el riesgo de depresión, suicidio y consumo de drogas ilegales
* Un proyecto pretende evitar que este conflicto acabe con el abandono del hogar familiar
Cuando un padre critica abiertamente la homosexualidad de uno de sus hijos o una madre justifica el acoso escolar que sufre, diciéndole que no debería haber 'salido del armario' haciendo pública su condición sexual, están perjudicando en gran medida la salud de su retoño.
Los gays, lesbianas y bisexuales que se sienten rechazados por su entorno más cercano a una edad temprana podrían experimentar, frente a quienes sí se sienten respaldados por sus familias, hasta 8,4 veces más inclinación al suicidio, una propensión 5,9 veces mayor a sufrir una depresión y una exposición 3,4 veces mayor al consumo de drogas ilegales y a las conductas sexuales de riesgo.
Las películas del oeste, que tantas sobremesas de sábado amenizaron a los de mi generación, tocaban muy a menudo el tema de la ‘ciudades sin ley’. Los chicos de ahora no ven películas del oeste, lo normal es que lo de ‘ciudad sin ley’ no les suene. En cambio, muchos saben de primeras qué es un centro educativo –un instituto– sin ley. El problema de las ciudades sin ley no era tanto la carencia de leyes como la no aplicación de las mismas. Los habitantes de las ciudades sin ley no querían, o no se atrevían a reconocer –ni a manifestar por la cuenta que les traía– que tenían problemas.
Niños y adolescentes extremeños podrán transmitir sus problemas y recibir asesoramiento a través del Teléfono del Menor 
Denuncian la falta de atención a una joven donostiarra que sufre 'bullying' en San Sebastián 
Trazos de xénero da violencia escolar no ámbito galego
Reírme contigo, nunca de ti/Zurekin barre egin, ez zure bizkar
El Colegio Suizo pagará 30.000 euros a un alumno que sufrió 'bullying'
La banalización del Acoso Escolar en España
La incomprensión familiar daña la salud de los hijos homosexuales
